RÉUSSIR SON ENTRETIEN D'EMBAUCHE

Date: à définir

Durée: 40 heures

Prix: 960€

RÉUSSIR SON ENTRETIEN , METTRE EN AVANT  VOS ATOUT EST L’OBJECTIF QUE NOUS NOUS SOMMES FIXÉ.

Vous enchaînez les entretiens de recrutement, mais aucun n’a abouti sur une embauche ferme ? Il est urgent de comprendre et d'inverser la tendance. La crise économique peut, en partie, expliquer le silence radio des recruteurs. Nombreuses sont les entreprises à s’engager dans des processus de recrutement pour des besoins qui ne sont pas immédiats. Vous êtes trop âgé? trop jeune? Il y a pourtant tous les jours des profils correspondant au vôtre qui signe des contrats d'embauche.

MON-COACH.ACADEMY By groupe Rvh organisme de formation agréé, a mis ce stage en place, afin que votre expérience  ne souffre pas de certaines lacunes concernant l’exercice difficile de l'entretien d'embauche. En cinq jours, nous allons vous donner les clés et vous entraîner pour que votre prochain entretien d'embauche soit le bon.

OBJECTIF PÉDAGOGIQUE

  • Établir un tableau des attentes du recruteur.

  • Apprendre à donner une image positive de vous dès les premières secondes.

  • Maîtriser la prise de parole en face à face.

  • Développer son sens de l’à-propos .

  • Apprendre à écouter en état de stress.

  • Apprendre à mettre en avant ses compétences en rapport avec le poste proposé. 

  • Adapter son discours en fonction de son interlocuteur.

  • Apprendre à ne pas être déstabilisé lors d'un entretient.

  • Apprendre à maîtriser son sujet.

  • Apprendre à adapter son corps à son discours.

PROFIL DES STAGIAIRES

Pour qui:

  • Personne en recherche du emploi.

  • Senior en recherche d'emploi.

  • Demandeur d'emploi longue durée.

Pré-requis:

  • Parler Français.

  • Apporter son CV.

  • Un stylo, un cahier.

OBJECTIF PÉDAGOGIQUE

ÉTABLIR UN TABLEAU DES ATTENTES DU RECRUTEUR.

  • Comment préparer son rendez-vous.

  • Comment appréhender les attentes du DRH.

  • Comment mettre en corrélation attentes et compétences. 

  • Comment dois-je m'habiller.

APPRENDRE À DONNER UNE IMAGE POSITIVE DE VOUS DÈS LES PREMIÈRES SECONDES.

  • Analyse  de l’environnement (Société et lieu de recrutement).

  • Quel message me fait on passer?

  • Impact crucial des salutations et de sa présentation.

MAÎTRISER LA PRISE DE PAROLE EN FACE À FACE.

  • Rythme et respiration.

  • Contrôle du rythme cardiaque. 

  • Articulation.

  • Encrage positif.

  • Recentrer sur son message.

  • Parler et savoir écouter.

DÉVELOPPER SON SENS DE L’À-PROPOS.

  • Faire face à l’imprévu.

  • Rebondir et répondre en état de déstabilisation. 

  • Se servir ce que l'on est.

  • Rester soi-même.

APPRENDRE À ÉCOUTER EN ÉTAT DE STRESS

  • Techniques de canalisation et réduction du stress.

  • Méthode d'écoute et d'analyse en état d'anxiété.

COMPÉTENCES VS LE POSTE PROPOSÉ.

  • Décrypter l'annonce et le poste proposé.

  • La priorisation des compétences.

  • Retranscription des attentes employeur.

ADAPTER SON DISCOURS EN FONCTION DE SON INTERLOCUTEUR.

  • Comment connaitre les attentes profondes du recruteur.

  • Techniques d'adaptation rapide.

NE PAS ÊTRE DÉSTABILISÉ LORS D'UN ENTRETIENT.

  • Gestion de l’embarras.

  • Analyse rapide de zone anxiogène.

  • La verbalisation.

APPRENDRE À MAÎTRISER SON SUJET.

  • Techniques de préparations.

  • Organisation et hiérarchisation de point sujet.

LE CORPS ET LE DISCOURS.

  • Mise en situation et exercices pratiques.

  • Les compétences au travers du  paralangage.

  • Mon corps parle, les signaux à envoyer ceux à ne pas envoyer.

EQUIPE PÉDAGOGIQUE

4 formateurs:

Un formateur de prise de parole en public et acteur professionnel.

Un coach Vocal.

Un coach corporel.

Théâtre improvisé.

SUIVI DE L'EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

 

 

 Feuilles de présence.

Questions orales ou écrites (QCM).

Mises en situation.

 Formulaires d'évaluation de la formation.

 

Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.

Documents supports de formation projetés.

Exposés théoriques.

Étude de cas concrets, mise en situation.

Quiz en salle

Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

LIEU DE FORMATION

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